【104.07.14 我們終於有了共識,課綱微調就是為了回歸史實】


有些事,正因為為人師表,所以要說。
 
  昨日(7/13) 民進黨發言人鄭運鵬先生針對我的發言做出回應,其中提到:「為人師表,不但沒有站在弱勢學生這邊,卻反過來把學生自發性的熱血抗爭抹黑為政黨介入。」對此發言,我感到相當遺憾,更為民進黨輕視教師工作感到寒心。
 


  首先,如果蔡主席與民進黨認同學生的意見,對於孩子們自發性的活動,你們可以大方走上街頭和這群孩子站在一起,也可以大方提供經費支持他們的「熱血抗爭」。而不是私下提供贊助,但卻讓孩子們在烈日下走上第一線,為民進黨發聲。
 
  再者,為人師或為人父母者,並非只是選擇與自己的孩子站在一起,就算善盡教育責任。面對孩子的疑惑與不同意見,若是我們因為愛孩子而不願說出自我意見,為擔心意見相左會引來孩子們的反感就不坦承以告,我們如何承擔教育與引導之責?正因為出於對孩子們的愛與心疼,所以我選擇認真看待孩子們的意見,並且提供我的回應。更因為人師者深知不應「愛之適足以害之」的道理,因此我選擇面對孩子們的問題,選擇告訴他們我的不同的想法。
 
談課綱微調,請回歸史實!
 
  民進黨昨日回應說「課綱內容必須回歸歷史真實」,這點和我的主張完全一致。因此,請民進黨言行一致,回歸歷史真實,理性誠實討論課綱議題。不要抹黑,不要試圖替課綱委員、以及和你們持不同立場的人戴帽子。不要想用人格毀滅的方式替不同意見者消音,更不要想用踐踏台灣尊嚴、違背國人情感的意識形態,想要模糊歷史的事實與真相!
 
  再次請問民進黨,慰安婦被迫從事慰安婦的工作,是不是史實?鄭氏奉明為正朔,是不是史實?清劉銘傳建設台灣鐵路,為台灣交通運輸現代化奠基是不是史實?日據時代台灣人民持續抗日,並有義勇軍遠渡大陸參軍抗日,是不是史實?台灣光復後,孫運璿先生推行十大建設、科學園區,為台灣經濟打下堅實基礎,是不是史實?中華民國代表中國,在1971年以前,我們在聯合國就是中國,是不是史實?
 
  請民進黨堅守回歸史實立場,不要再用「栽贓黑箱」淹蓋「課綱史實」!
 
‪#‎洪秀柱‬ ‪#‎課綱微調‬ ‪#‎回歸史實‬

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