我們,從哪裡來?


十二年國教「社會領域課程綱要草案」曝光,竟將本國史放入東亞脈絡討論,這樣的歷史課綱,無疑是蔡英文政府透過教育「去中國化」,透過教育改變史觀,進一步改變下一代認同的手段,我無法苟同。
 
幾年前,面對課綱爭議,當時民進黨的蔡英文主席曾說過,「不能因為不同的意見造成社會對立」,包括蔡英文主席在內的多為民進黨政要也再三強調,要「讓政治的干擾遠離教育」,既然如此,如今又為何將政治的意識形態灌輸在教科書當中,意圖混淆年輕學子的國族認同、給予下一代錯誤的歷史認知?
 
歷史教育的意義,很重要的一環是必須記住我們從哪裡來,也讓下一代清楚的認識自己國家的故事。
 
上個世紀,國父孫中山先生帶領革命烈士,在無數先烈的犧牲之下建立中華民國,承繼清朝統治權,此乃歷史不爭的事實。這些年來,民進黨不斷試圖讓人忘記中華民國歷史,忘記中華民國法統來自何處,摧毀中華民國歷史。今天民進黨意欲將中國歷史併入東亞歷史,試問中華民國歷史是否也要併入東亞史教授?
 
蔡英文總統說一套、做一套,民進黨修改課綱,試圖切割我們國家和中國法統的臍帶,毫不掩藏其背後的臺獨企圖,這樣子的作為,還能讓人相信妳上任時,發誓遵守憲法、效忠國家的誓言嗎?我,很懷疑。


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